许多家长以为让孩子背唐诗、认字母、学儿歌就是学前最佳的智力开发，真的如此吗？背诵只是在锻炼孩子的记忆力。孩子就算背得滚瓜烂熟，但是你确定孩子理解那些“唐诗”吗？

那咱们来看看，画画能带给孩子什么？

1、记忆力的进步

也 许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，假如小孩的绘画完全符合大人的审美观点，就说不上“想象”了，如苹 果，由于“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表明孩子的著作是没有意义的，只是在咱们成人眼里缺少对孩子著作的理解成分。在他们看来，一个小圈 圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，假如咱们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!

孩 子们将自己在感受大自然时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方法抽象地表达出来。有的心理学家认为，孩子们在5岁曾经的创作性是最高 的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画的内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是体现方法不是咱们成人习惯用的接受方法而已。

2、 观察能力的进步

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级……，那是无敌……时，不要用满带怀疑、不信任的眼神冲击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，但你有没有发现，这些日常日子中咱们因常见而嗤之以鼻的事与物，是以怎样的角色或形态出现在他感知的国际里呢?

其实这就是孩子观察能力的体现，不受固定格局限制的他们能注意许多大人已经无法注意到的细节，他们的内心国际有时分比大人的还敏感细腻。

3、想象能力的进步

为何咱们总是很难看懂孩子画的是什么呢?

由于咱们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规则、实在的东西，而孩子的国际里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最佳体现。

一起，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的爱好、志愿随意涂改色彩，赤色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的国际，由于在他们眼里，国际本来就是丰富多彩的。

4、心情的及时宣泄

著名教育家迪斯特．韦赫指出：“画1小时画取得的东西，比看9小时取得的东西还多。”这也是为何许多心理学家有时分治疗患者的时分要先让患者画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的心情、心理疾病根源。

孩 子有着天性的童趣和强烈的体现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心国际时分，通过手脑联系的方法——绘画便产生了。也就是 说，其实每一幅画都是孩子实在内心思维的写照，是孩子心情的外在体现。告诉您一个小秘密：假如孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、堆叠，色彩暗淡，这些说明此刻 他或许正有不良心情。相反，假如孩子的涂鸦线条柔和、丰富，色彩明快，则表明孩子的心情是健康的，心情也不错。

5、绘画使摆布大脑一起“开工”

在日常日子中，动手能力首要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时分，孩子无意间培养了对色彩、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

所以说，绘画可以一起活动摆布大脑。在不断绘画创作的进程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，摆布大脑一起“开工”。

6、 绘画进程锻炼孩子的种种能力

从简单涂鸦开端，孩子就在不断创新，从最开端运动轨迹的线条到有意义的形状，再到色彩，再到内容，创造力可以无限发挥。

从 大量的儿童绘画著作和儿童绘画进程中咱们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的进程。它是由微妙精密的观察能力、形象 的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力构成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!

7、 绘画是一种表情达意的形式

绘 画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的仍是成人的绘画著作，都附带了个人豪情因素在里面。要知道， 没有豪情的著作是生硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!当然，“爱好是最佳的老师”也不能忽视。

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